Answer:
Editorial Board agreement on the school newspaper subject of each student that each student develops potential readers sections how to spread it name of the newspaper
Explanation:
For which of the following people would you use tú?
1. your hamster
2. your dad’s boss
3. your mom’s friend
4. your mom’s friend
Fill in the blanks with the correct preterite tense form
of the following verbs:
Ubica del recuadro el conector que mejor sentido le da a cada enunciado. Escríbelo en el lugar que permita
que el texto tenga coherencia.
Answer:
Locate the connector in the box that gives the best sense to each sentence. Write it in the place that allows the text to be coherent.
Explanation:
Complete with the correct question word.
—¿ son los dos muchachos?
—Son Pablo y Eduardo.
Anyone know this? ..
Help help help please
Answer: Yo fui a la tienda hoy.
Explanation:
(Translation)
Yo= i
fui= Went
a la= to the
tienda= store
hoy= today
I went to the store today.
(Hope that this is right lol.)
Read the passage and then answer the following question.
You are an exchange student in Guatemala. You have arrived in Guatemala City and your host family is waiting for you in the airport.
Abuelo: Hola, mi nombre es abuelo Carlos, bienvenido a nuestra familia.
Mamá: Hola, mi nombre es Olga. Estamos muy felices de tenerte con nosotros.
Papá: Bienvenido, yo soy Jorge, el padre de esta familia.
Sebastián: Hola, soy Sebastián, el más guapo de esta casa y el hermano mayor.
Cecilia: Y yo soy la mas pequeña, bienvenido, hermano.
Who is la hija?
Carlos
Cecilia
Jorge
Olga
Realiza una carta dirgida una persona q haya afrontado positivamente la pandemia
Answer:
88
Explanation:
90
Match the subject with the correct form of the verb HABLAR.
Question 3 options:
hablo
hablamos
habláis
hablas
habla
hablan
1.
yo
2.
tú
3.
él/ella/usted
4.
nosotros
5.
vosotros
6.
ellos/ellas/ustedes
Answer:
hablo (1)
hablamos (4)
habláis (5)
hablas (2)
habla (3)
hablan (6)
Explanation:
Question
a. la pregunta c. la parte b. el problema d. el trabajo
Answer: La pregunta
Explanation: This is the answer because I know spanish and well queston is pergunta.
¿De que habla el poema el anauco de andres bello?
porfa ayudenme
Answer:
no se bien cual poema dices pero esto puede ayudar
Explanation:
Silva a la Agricultura de la Zona Tórrida. Publicada en 1826, ésta obra literaria se trata de un poema que flecha nuestros sentimientos con las palabras que se utilizan para hablar acerca de la naturaleza y de la agricultura, la agricultura de la Zona Tórrida, o lo que es lo mismo, la zona intertropical donde está ubicada Venezuela.
Andrés Bello evocó el río Anauco y sus paisajes, así como su nostalgia y lamentación por no estar ahí.
Andrés Bello hizo este poema para honrar y homenajear a un río que atraviesa el valle de Caracas denominado Anauco. A su vez, el escritor hace referencia costumbrista de los pueblos andinos de antaño acompañada de evocaciones de la mitología griega y de los habitantes paleoasiáticos (precolombinos) del valle.
No sobra decir que Bello tuvo una sólida formación en los libros del Siglo de Oro Español y la literatura grecolatina, en 1.796 tradujo el libro quinto de la Eneida.
Hasta 1.930, la ciudad de Caracas no era más que uno de tantos pueblos desparramados sobre el valle interandino de Caracas, hallado entre montañas andinas.
Asimismo, Bello hace alusiones de nostalgia al hacer referencias a que estaba lejos de los paisajes del Anauco, pues Bello era de Caracas, se marchó a Londres en 1.810, donde permaneció en 1.829, para luego establecerse en Chile hasta su muerte en 1.865.
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre Andrés Bello: https://brainly.com/question/19061809
Oraciones
Write complete sentences using the information provided. Make any necessary changes, and use correct capitalization and punctuation.
Modelo
nosotros / ser / turista
Nosotros somos turistas,
1. Carmen / ser / profesora de arte
2. ¿tú / ser / Canadá?
3. ustedes / ser / España
4. maletas / ser / pasajero
5. ¿de / quién / ser / lápices?
6. yo / ser / estudiante
Answer:
1. Carmen es profesora de arte
2. ¿tu eres de Canadá?
3. ¿ustedes son de España?
4. las maletas son del pasajero
5. ¿de quién son los lápices?
6. yo soy estudiante
In this question there are two different grammatical structures, one for sentences and the other one for questions, which are presented below:
Sentences
Subject + Conjugated verb + Complement
Questions
¿ + Mode (i.e. what - when - where) + Conjugated verb + Subject + Complement + ?
Now we proceed to present the solutions corresponding to each case:
1) Carmen es profesora de arte.
2) ¿Eres tú de Canadá?
3) Ustedes son de España.
4) Las maletas son del pasajero.
5) ¿De quienes son los lápices?
6) Yo soy estudiante.
We kindly invite you to see this question related to sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418
Edgar___veinticinco años.
A. tene
B. tienes
C. tiene
D. tienen
Answer:
Edgar tiene veinticinco años.
Answer:
C. tiene
Explanation:
B. Completa
1. Me alegro de que ellos...
2. Sentimos mucho que ...
3. Es una pena que...
4. ¿Te sorprende que...
5. Ellos están contentos que...
6. Me gusta que...
Answer:
1.están muy bien
2.les haya pasado eso
3.No nos podamos ver mañana
4.te haya venido a visitar?
5.estés aquí
6.las personas sean sinceras
____ estudias historia
Answer:
tu?
Explanation:
Answer:
Tú estudias historia
Explanation:
como lo dijo el de arriba pero con acento
11. Which one is NOT the correct translation? (Pay attention to the article that is used.) *
(0.5 Points)
a pencil = un lápiz
unos libros = some books
unos estudiantes = the students
O las mochilas = the backpacks
Answer: las mochilas = the backpacks
Explanation: I would say las mochilas since there is one one backpack so it would be la mochila = the backpack.
Empareja los verbos en el pasado con las oraciones apropiadas.
1.
¿Por qué no ____ (tú) a mi fiesta la semana pasada?
2.
Escribí una carta para ti. ¿Tú _____ leer la carta?
3.
El año pasado, yo _____ a Costa Rica con mi familia.
4.
Los estudiantes _____ al centro comercial anoche.
5.
Ayer, nosotros _____ en autobús.
6.
Yo quise abrir la puerta, pero no _____.
a.
pudiste
b.
vinimos
c.
fueron
d.
fui
e.
viniste
f.
pude
Answer:
1. ¿Por qué no fuiste a mi fiesta la semana pasada?
2. Escribí una carta para ti. ¿Tú pudiste leer la carta?
3. El año pasado, yo fui a Costa Rica con mi familia.
4. Los estudiantes fueron al centro comercial anoche.
5. Ayer, nosotros venimos en autobús.
6. Yo quise abrir la puerta, pero no pude.
como se reflejan en este texto las ideas de los partidiarios de la restauración
Answer:Reconociendo lo importante en un texto Recuerda que una de las estrategias que ayudan a comprender un texto es enfocar en los títulos interiores o subtítulos. ¿Cuáles son los subtítulos en este texto? Se refieren a dos de los grupos indígenas más importantes, los incas y los aztecas. En ambos casos las descripciones comienzan con leyendas. En tus propias palabras describe la leyenda del origen de los incas y la de la fundación de Tenochtitlán por los aztecas. Sección 1
Can you help all of you Spanish people
Answer:
6. Mamá limpia la casa.
7. Miro televisión todo el día todos los días.
8. Estudio de noche.
Hope this helps!
what is I love you in spanish?
Answer:
Te amo
Explanation:
pls help w this .......
Answer:
Voy a ir a la tienda.
No se va dar comida hoy.
Yo voy estar en la casa.
Explanation:
Answer:
voy a er a tienda
Explanation:
Solo puedes venir si hablas espanol!
Jk I speak English too sooo idc
Pero de todos modos puntos gratis porque ustedes se lo merecen!
Answer:
:) Todos estamos aqui el uno para el otro! :)
¿Qué tienen en común las dos fuentes?
(A) La mención de los esfuerzos para remediar
la situación
(B) La referencia a la importancia de los recur-
sos naturales de la región
(C) La idea de informar a los residentes para
evitar accidentes cuando llueve
(D) La inclusión de los resultados de estudios
que se han llevado a cabo
Se pueden usar dos fuentes diferentes para mostrar un detalle de apoyo a una afirmación determinada y ambas pueden ser similares o diferentes.
¿Qué es una fuente?Esto se refiere al recurso de información que se utiliza para brindar una mejor comprensión de un tema dado que es fáctico.
Tenga en cuenta que su pregunta está incompleta, por lo que le di una descripción general para comprender mejor el concepto.
Read more about sources here:
https://brainly.com/question/4231278
HEPL!!!! Yo uso ________ rojo en la mesa.
A) el plato
B) el vaso
C) el mantel
D) el tenedor
Answer:
c. el mantel
Explanation:
the only thing red on the table is the table cloth which mantel in spanish
ASAP I WILL NAME BRAINLY PLEASE HELP 39 POINTS
Answer: 1, empienze, 3, quiere, 5, cuanto, 7, piensa, 9, piensa, 10,puede, 11, quieren, 13, sientan, 14, muestra, 15, recuerde, 16, preferien, 17, probar, 18, muestran, 19, puede, 20, cerra, 22, volveran, 23, despierte, 24, desvolverse, 25, reimos.
Explanation:
Hoy es lunes. Pasado mañana es O A. jueves B. domingo O c. miércoles D. martes PLSS HELP FASTT
Use the following pairs of keywords in sentences to describe modes of private transportation.
auto, cómodo
motocicleta, rápida
bicicleta, económica
tengo que ir al auto para coger my mi libro.
a mi me gusta esta comoda motocicleta, eso es proque lo manejo todos los dias.
voy a mi clase de natacion con my biciclets rapida.
plante mi flor al lado del jardin, es bueno para la econo mia.
Hope this helped! :)
Which date is in the right format?
El julio 31, domingo de 2018
El domingo, 31 de julio de 2018
Answer:
Both of the answers are wrong the correct way is:
El Domingo, 31 de julio, del 2018
Explanation:
Son tan altos como nosotros.
Correct
O Incorrect
Answer the following questions with complete sentences in Spanish. Note the hints in parentheses.
Answer:
abajo del escritorio
to the professor
siguiente del la cafeteria
classes de spanol estan muy lejos
leer, jugar socce, y bailar
cantar, o tocar el piano?
dile a alguien que ese lapis esta arriba del escritorio