Answer: ¿Quieres hacer yoga con nosotras hoy en el jardín?
Explanation:
trust me
1. Léelo. (ustedes)
2. Conduce. (usted)
3. No mires. (ustedes)
4. Ten. (usted)
5. Limpia. (ustedes)
6. Sacude. (ustedes)
SAVE
Answer:
1 Léanlo
2 Conduzca
3 No miren
4 Tenga
5 Limpian
6 Sacuden
The correct conjugation of the words are:
1 Léanlo2 Conduzca3 No miren4 TengaWhat is Conjugation?This refers to the verb form variation that changes depending on the person addressed, the gender, the tone, and many other factors.
The other answers are:
5 Limpian6 SacudenRead more about conjugation here:
https://brainly.com/question/1809246
#SPJ2
PLEASE HELP WITH THIS
Answer:
oh poor baby just translate it ❤️
Which of the following words is not an accessory?
Answer:
manzana
Explanation:
because its a fruit not a object
can yall help me answer these questions plss
Answer:
1. Es la mejor compañia y lleva 30 años
2. Es facil, comodo, directo y economico
3. Hay salidas desde muchas islas del CariCbe
4. Comida incluida, refresco gratis
5. para information o reservas
i think this are the right aswers, if it has to be written on english just le me know and ill change it to english
1. Nosotros / lavarse
2. Tomás y David / dormir
3. Yo / leer
4. Silvia / ducharse
5. Tú / decir
Answer: nosotros lavamos
Tomas y David durmieron
Yo leí
Silvia se duchó
Tú dijiste
Who were the cronistas of the New World, and how did they influence it?
Answer: A Cronista is someone who chronicles or records history. The Cronista took note of things that happened during the spanish conquest.
1. ¿Comprendes?
De los cuatro lugares en ¡De compras!, ¿adónde debe ir cada persona?
Ana: Me gustaría comprar algo de Puerto Rico.
answer:
Lorenzo: A mí me fascinan las artesanías mexicanas.
Answer:
Miguel: ¿Mi almuerzo favorito? El sándwich cubano.
Answer :
2. ¿Qué compró Luisa en Nueva York?
3. ¿Qué compró Luisa en Miami?
4. ¿Qué compró Luisa en Los Ángeles?
5. ¿Qué compró Luisa en San Antonio? (4 cosas)
Answer:
Ana debe ir al Barrio de Nueva York, en la calle 116.
Lorenzo debe ir a la calle Olivera en la ciudad de Los Ángeles.
Miguel debe ir a la calle ocho en Miami.
Answer:
2. Luisa compró una camiseta con la bandera de Puerto Rico.
3. Luisa compró pasta de guayaba en Miami.
4. Luisa compró una pulsera muy bonita en Los Ángeles.
5. Luisa compró en San Antonio una blusa bordada, una piñata y una cartera.
Explanation:
Answer the following questions in complete sentences.
1. Conoces tu Los Angeles?
2. Tu sabes patinar?
3. Sabes quines son los campeones de beisbol?
4. Tu amigo(a) quiere conocer a los campeones de futbol americano?
In order to type an e-mail, what part of the computer do you use?
Explanation:
it's the keyboard I hope I helped you, good luck
Plsssssssssss helpppppppp
pablo DESPIERTA
pablo DUERME
spanish conjuguemos preterite vs imperfect #3 answers
The correct conjugation of the verbs in Preterite or Imperfect Tense is:
La semana pasada yo tuve un accidente muy malo. Yo estaba subiendo unas escaleras cuando un perro corrió rápidamente debajo de mis piernas. Yo me asusté y me tropecé con las piernas del perro. Yo me caí por las escaleras, y el perro vino conmigo. Yo me torcí mi tobillo y tuve que ir al hospital. Yo estuve ahí por dos días, y los doctores me dieron muchos medicamentos para controlar el dolor. Yo salí del hospital cuando finalmente me sentí mejor. No pagué nada en el hospital porque mi seguro médico lo hizo todo por mí.Preterite Tense in Spanish.The conjugation of the verbs used in the text, taking into account the personal pronouns is:
Yo: tuve / estuve / corrí / asusté / tropecé / caí / vine / torcí / di / salí / sentí / pagué / hice.Tú: tuviste / estuviste / corriste / asustaste / tropezaste / caíste / viniste / torciste / diste / saliste / sentiste / pagaste / hiciste.Usted: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo. Él: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.Ella: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.Ello: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.Nosotros / Nosotras: tuvimos / estuvimos / corrimos / asustamos / tropezamos / caímos / vinimos / torcimos / dimos / salimos / sentimos / pagamos / hicimos.Ustedes: tuvieron / estuvieron / corrieron / asustaron / tropezaron / cayeron / vinieron / torcieron / dieron / salieron / sintieron / pagaron / hicieron.Ellos / Ellas: tuvieron / estuvieron / corrieron / asustaron / tropezaron / cayeron / vinieron / torcieron / dieron / salieron / sintieron / pagaron / hicieron.Imperfect Tense in Spanish.This verb tense is used to mention past events whose exact moment of occurrence is not specified. The conjugation fo the verbs used in the answers, taking into account the personal pronouns is:
Yo: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.Tú: tenías / estabas / corrías / asustabas / tropezabas / caías / venías / torcías / dabas / salías / sentías / pagabas / hacías.Usted: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.Él: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.Ella: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.Ello: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.Nosotros / Nosotras: teníamos / estábamos / corríamos / asustábamos / tropezábamos / caíamos / veníamos / torcíamos / dábamos / salíamos / sentíamos / pagábamos / hacíamos.Ustedes: tenían / estaban / corrían / asustaban / tropezaban / caían / venían / torcían / daban / salían / sentían / pagaban / hacían.Ellos / Ellas: tenían / estaban / corrían / asustaban / tropezaban / caían / venían / torcían / daban / salían / sentían / pagaban / hacían.To identify the appropriate conjugation in each case, you must identify the noun, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
More information about Preterite Tense in Spanish:
https://brainly.com/question/19616311
Unidad 6, Lección 4, Prueba
100 Points to fill it out!!!
Answer:
for the first and last part im not sure how im supposed to answer that but ill answer the 2nd part only
Explanation:
1) gustaria (because your talking to a person)
2) gustaria
3) quisieran (because they are asking a question)
4) b
5) c
How many countries have Spanish as their official language? 41 30 20 21
Answer:
21
Explanation:
Just search it up on the internet! :P
2 Complete the sentences logically with the correct form of ser.
1. EI
de Caracas, Venezuela.
2. Yo
de Bogotá, Colombia.
3. Tú
de Quito, Ecuador.
4. Uds.
de Lima, Perú.
5. Nosotros
de Santiago, Chile.
6. Ud.
de Buenos Aires, Argentina.
7. Ellas
de Montevideo, Uruguay.
8. Ella
de Asunción, Paraguay.
Answer:
the answer is the second one
Las chicas son ________
bonita
inteligente
bonitas
I need help with these please
Answer:
Here are the answers
Explanation:
A.1: Cual es tu nombre?
A.2: M nombre es [...]
A.3: Es un placer conocerte.
A.4: Como se escribe ___
A.5: Se escribe___
A.6: De donde eres?
A.7: Soy de___
A.8: Cual es tu edad?
A.9: Yo tengo/mi edad es___
A.10: Como estas?
A.11: Yo estoy bien.
A.12: Perdon, me tengo que ir.
A.13: Que hora es?
A.14: La hora es ___.
Hope this helped!
En la oración “Se respira una aire fresco y saludable”. La palabra “aire” cumple la función de:
Adjetivo
Adverbio
Sustantivo concreto
Sustantivo abstracto.
AYUDA PORFA
La palabra "aire" utilizada en la oración dada, cumple la función de:
Sustantivo concreto Tipos de palabras.Cada palabra utilizada en un idioma determinado tiene una categorización que permite distinguirla en una posición o tipo determinado, por lo tanto, se debe identificar cada categoría para reconocerla dentro de una oración:
Adjetivos: Corresponde a características del sustantivo.Adverbios: Son modificadores del verbo.Sustantivo concreto: Sujetos que se pueden percibir con uno o varios de los cinco sentidos.Sustantivo abstracto: Sentimientos o ideas.Como se puede ver, la palabra "aire" corresponde a un sustantivo ya que posteriormente es caracterizado por los adjetivos "fresco" y "saludable", y teniendo en cuenta que puede ser percibido por los sentidos, el tacto y el olfato en su gran mayoría, se puede categorizar como sustantivo concreto.
Más información sobre Sustantivos:
https://brainly.com/question/3769195?referrer=searchResults
Para ser parte de una red social debemos tener una____
Un eslabon
Charla
Cuenta
Duena
Una persona que forma parte de tu empresa es tu
socio
dueno
chiste
riesgo
Cuando lees el periódico___de las noticias.
te enteras
te acercas
entiendes los riesgos
publicas
Pls help I’ll brainlest and add extra points
Una estudiante
Una grapadora
Unas pizzas
Unos gatos
Un examen
Unas frutas
Un día
Escucha y escoge la mejor respuesta para completar la frase. Listen and select the best answer to complete the sentence.
(This is what I think the audio says)
No respeto lo regulo culturales. Las actividades turísticas no deben practicarse con repeto por el puatrimonio artistica, archeological, ni cultural.
Which idea best describes the audio?
An irresponsible traveler
A responsible politician
An irresponsible travel agent
A responsible traveler
Answer:
An irresponsible traveler
Pls pls help if you know or can help find the answers greatly needed
Answer:
2 tambien hay
3 la escuela tiene clases de fotografia y tanbien clasesde computadora
4 los jovenes tienen interes en los de portes y tanbien en las artes
Explanation:
branliest pls
La
mesa
V
estudiantes de españo
Un
coche (carro)
Los
Answer:
1- La mesa.
2- Un coche (carro).
3- Los estudiantes de español.
.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.
Con quien diego (salir)
Answer:
Explanation:
Con el que tú creas que es una buena persona para tu personalidad.
Write 5 simple questions in Spanish using the question words you learned this week. Be sure to use 5 different verbs.
Be sure to conjugate your verbs correctly and to use correct punctuation (upside down question mark at the beginning of the question.)
Number your responses.
You will be graded on (a) correct use of a question word, (b) correct conjugation of verb, and (c) correct word order and use of punctuation.
Example: ¿Cuántos años tiene tu mejor amigo/a?
Plsssssssssss helppppppp
Answer: use a towel/using a towel
Llena el espacio en blanco.
Tu _________ es la hija de tus tíos.
Answer:
Prima
Explanation:
"Tu prima es la hija de tus tíos" means "your cousin is the daughter of your uncles."
¿Qué nacionalidad es una chica de Portugal? would the answer be ella es portuguesa?
Answer:
yeah, you are correct, she is portuguesa
amigos es aguda o grave
Amigos se divide en tres sílabas: a-mi-gos.
La sílaba tónica recae en la penúltima sílaba, por lo tanto, amigos es grave.
[tex] \\ [/tex]
KemberlyJHelp me plz needs more then one word
Answer:
está escribiendo
está viendo
está tocando
está preparando
estamos trabajando
Explanation:
Complete it with informal commands. Use each verb only once.
•bailar •ganar •regresar
•comer •hacer •ser
•dar •ir •tener
•escoger •quedar •toma
(1) más paciencia con los jugadores. No tienen mucha experiencia, pero les gusta jugar.
(2) más flexible si uno no puede asistir a una práctica… todos están muy ocupados.
(3) instrucciones claras. Es que a veces cambias de opinión.
(4) a dos o tres delanteros (forwards) más, así los dos que tenemos pueden descansar.
(5) los ejercicios de calentamiento (warm-up) con los jugadores; les gusta cuando el entrenador participa en la parte física del deporte.
(6) un interés personal en ellos; por ejemplo, (7) a tomar un café con ellos o (8) el almuerzo o desayuno con ellos en la cafetería o (9) con ellos en un parque para correr.
(10) su respeto; no puedes exigirlo.
Answer:
Ten más paciencia con los jugadores. No tienen mucha experiencia, pero les gusta jugar.
Sé más flexible si uno no puede asistir a una práctica… todos están muy ocupados.
Dame instrucciones claras. Es que a veces cambias de opinión.
Escoge a dos o tres delanteros (forwards) más, así los dos que tenemos pueden descansar.
Haz los ejercicios de calentamiento (warm-up) con los jugadores; les gusta cuando el entrenador participa en la parte física del deporte.
Regresa un interés personal en ellos; por ejemplo, Anda a tomar un café con ellos o come el almuerzo o desayuno con ellos en la cafetería o queda con ellos en un parque para correr.
Gana su respeto; no puedes exigirlo.
(1) Ten más paciencia con los jugadores. No tienen mucha experiencia, pero les gusta jugar.
(2) Sé más flexible si uno no puede asistir a una práctica… todos están muy ocupados.
(3) Dame instrucciones claras. Es que a veces cambias de opinión.
(4) Escoge a dos o tres delanteros (forwards) más, así los dos que tenemos pueden descansar.
(5) Has los ejercicios de calentamiento (warm-up) con los jugadores; les gusta cuando el entrenador participa en la parte física del deporte.
(6) Regresa un interés personal en ellos; por ejemplo, (7) Anda a tomar un café con ellos o (8) come el almuerzo o desayuno con ellos en la cafetería o (9) queda con ellos en un parque para correr.
(10) Gana su respeto; no puedes exigirlo.