Usted es directivo de una empresa y tiene conflictos con un subordinado porque asegura sentirse intimidado, presionado y hasta discriminado. Escriba en dos párrafos de 4 líneas caca uno, como solucionaría el problema.

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Answer 1
can you put this in english

Related Questions

Subraya el sustantivo en cada oración e identifica de qué tipo es.
1. Muchos turistas visitan el hermoso paisaje de América.
2. En la fértil tierra de Benguet se cultivan diversas hortalizas.
3. Los estadounidenses pueden estar muy orgullosos de la belleza del país.
4. Mamá cocina muy bien la marinada.
5. Mi hermano compró una docena de rosas ayer.​

Answers

Answers:

1. Muchos turistas visitan el hermoso paisaje de América.

Nombre propio

2. En la fértil tierra de Benguet se cultivan diversas hortalizas.

Nombre propio

3. Los estadounidenses pueden estar muy orgullosos de la belleza del país.

Sustantivo

4. Mamá cocina muy bien el adobo.

Sustantivo

5. Mi hermano compró una docena de rosas ayer.

Sustantivo

English Translation:

1. Many tourists visit the beautiful landscape of the America.

Own name

2. In the fertile land of Benguet, various vegetables are grown.

Own name

3. Americans can be very proud of the beauty of the country.

Noun

4. Mom cooks the marinade very well.

Noun

5. My brother bought a dozen roses yesterday.

NounExplanation:NOMBRE

El sustantivo se refiere al nombre de una persona, cosa, animal, lugar. Por lo general, las palabras se escriben en mayúsculas y minúsculas en el enunciado porque tiene dos tipos; El sustantivo Pantangi y el sustantivo Pambalana.

Ejemplo:Vamos al Parque.Mi hermano presentó a su nueva novia.Mi hermana comió arroz.El Florecimiento que vi era fragante.El país de América tiene muchos recursos naturales disponibles.

Nombre propio

Este es uno de los tipos de sustantivos donde se refiere al nombre específico de una persona, cosa, animal, lugar o, en otras palabras, tienen un nombre. Podemos identificarlo fácilmente si la palabra comienza con Mayúscula o letra.

Ejemplo:

Señorita Exorciszt es nuestra maestra de Estudios Sociales.

¿Quién es tu profesor de Ciencias Sociales? Señorita Exorciszt

(Presumiblemente, la persona en la oración tiene un nombre)

Sustantivo

También es un tipo de Sustantivo donde se refiere al nombre indefinido de una persona, cosa, animal, lugar o lugar o en otras palabras no tienen un nombre concreto. Podemos identificarlo fácilmente si las palabras comienzan con una letra minúscula.

Ejemplo:Un estudiante está llorando en esa esquina porque reprobó el examen.

(Aparentemente, no se indica el nombre de ninguna persona en la oración, por lo que no podemos averiguar quién es el estudiante que está llorando)

Hope it helps!

This film star, producer, and director (Amores perros, Y tu mamá también, Babel, Diarios de motocicleta, Mozart in the Jungle) is considered one of Mexico’s finest actors. Complete the sentences with the correct form of ir (a) or hacer to find out what is happening in his life.

Gael García Bernal está en su apartamento en Nueva York. Tiene hambre; por eso, (1) _____ preparar los sándwiches. Sus hijos (children) son pequeños, pero (2) ______
ayudar a hacer los sándwiches también. Gael dice (says): “Mañana nosotros (3)
Gael García Bernal está en su apartamento en Nueva York. Tiene hambre; por eso, (1)
preparar los sándwiches. Sus hijos (children) son pequeños, pero (2)
ayudar a hacer los sándwiches también. Gael dice (says): “Mañana nosotros (3)
un viaje a Guadalajara a visitar a mis padres. Después, (4)
Buenos Aires donde vive Dolores, la mamá de mis hijos”. En este momento, ella (5)
una película (movie) nueva. Todos nosotros (6)
Punta del Este a pasar tiempo en la playa (beach).
Gael García Bernal está en su apartamento en Nueva York. Tiene hambre; por eso, (1)
preparar los sándwiches. Sus hijos (children) son pequeños, pero (2)
ayudar a hacer los sándwiches también. Gael dice (says): “Mañana nosotros (3)
un viaje a Guadalajara a visitar a mis padres. Después, (4)
Buenos Aires donde vive Dolores, la mamá de mis hijos”. En este momento, ella (5)
una película (movie) nueva. Todos nosotros (6)
Punta del Este a pasar tiempo en la playa (beach).
Gael García Bernal está en su apartamento en Nueva York. Tiene hambre; por eso, (1)
preparar los sándwiches. Sus hijos (children) son pequeños, pero (2)
ayudar a hacer los sándwiches también. Gael dice (says): “Mañana nosotros (3) _____
un viaje a Guadalajara a visitar a mis padres. Después, (4) _____
Buenos Aires donde vive Dolores, la mamá de mis hijos”. En este momento, ella (5) ______ una película (movie) nueva. Todos nosotros (6) ______
Punta del Este a pasar tiempo en la playa (beach).
un viaje a Guadalajara a visitar a mis padres. Después, (4)
Buenos Aires donde vive Dolores, la mamá de mis hijos”. En este momento, ella (5)
una película (movie) nueva. Todos nosotros (6)
Punta del Este a pasar tiempo en la playa (beach).

Answers

According to information, missing verbs are: va a, van a, vamos a, vamos a, hace, vamos a.

How to complete the blank spaces?

To complete the blank spaces we must select the correct conjugation form of the "ir" and "hacer" verbs. In this case, most blank spaces correspond to the verb "go" conjugated according to different subjects. According to the above, the fragment would be like this:

Gael García Bernal está en su apartamento en Nueva York. Tiene hambre; por eso, (1) va a preparar los sándwiches. Sus hijos (children) son pequeños, pero (2) van a ayudar a hacer los sándwiches también. Gael dice (says): “Mañana nosotros (3) vamos a un viaje a Guadalajara a visitar a mis padres. Después, (4) vamos a Buenos Aires donde vive Dolores, la mamá de mis hijos”. En este momento, ella (5) hace una película (movie) nueva. Todos nosotros (6)vamos a Punta del Este a pasar tiempo en la playa (beach).

Learn more about Spanish in: https://brainly.com/question/30762345

#SPJ1

Do de esta mi mochila?

Answers

Answer: Where is my backpack?

Explanation: This means where is my backpack.

Answer:

en el suelo, no sé lo que me estás preguntando.

aber vs Conocer: ¿Tu familia _______________________ Latinoamérica? ¡Qué maravilla!

Group of answer choices

conoce

sabe

conocen

saben

Answers

The correct verb to use in this sentence is "conoce".

The verb "conocer" is used to indicate familiarity with people, places or things. In this sentence, we are talking about knowing or being familiar with a region (Latinoamérica).

Therefore, the correct sentence is: ¿Tu familia conoce Latinoamérica? ¡Qué maravilla! (Does your family know Latin America? How wonderful!)

Answer:

О  conoce.                                        

Explanation:

¿Tú familia conoce Latinoamérica? ¡Qué maravilla!

...

Subraya el sustantivo en cada oración e identifica de qué tipo es.
1. Muchos turistas visitan el hermoso paisaje de Australians.
2. En la fértil tierra de Benguet se cultivan diversas hortalizas.
3. Los australians pueden estar muy orgullosos de la belleza del país.
4. Mamá cocina muy bien el adobo.
5. Mi hermano compró una docena de rosas ayer.​

Answers

Hello and regards Atilemrac

INSTRUCTIONS: To understand the answers; the noun is in bold and underlined. And the on the side, it will be said that it is a noun.

Muchos turistas visitan el hermoso paisaje de Australians. ⇄ Tipo: común, singular.En la fértil tierra de Benguet se cultivan diversas hortalizas. ⇄ Tipo: común, plural.Los australianos pueden estar muy orgullosos de la belleza del país. ⇄ Tipo: común, singular.Mamá cocina muy bien el adobo. ⇄ Tipo: común, singular.Mi hermano compró una docena de rosas ayer.​ ⇄ Tipo: común, plural.

[tex]\cline{1-1}[/tex]

Translation of the texts; From Spanish to English, this is just to understand what each sentence is saying.Many tourists visit the beautiful landscape of Australians. ⇄ Type: common, singular.Various vegetables are grown on the fertile land of Benguet. ⇄ Type: common, plural.Australians can be very proud of the beauty of the country. ⇄ Type: common, singular.Mom cooks the marinade very well. ⇄ Type: common, singular.My brother bought a dozen roses yesterday.​ ⇄ Type: common, plural.

Explanation:

Nouns are a grammatical category that refers to the names of people, animals, things, places, ideas, feelings, among other elements of language that can be named. They are a fundamental part of language, since they allow us to communicate and describe the world around us.

There are two main types of nouns: common nouns and proper nouns. Common nouns refer to the names of elements that are common or general, such as “tree”, “car”, “person”, while proper nouns refer to specific names, such as “Juan”, “México”, “ Amazon”, and so on.

Also, nouns can be classified by gender and number. Regarding gender, we can distinguish between feminine, masculine and neuter nouns, depending on the gender of the person, animal or thing that is being named. Regarding the number, nouns can be singular or plural, depending on whether they refer to a single thing or to several.

Lastly, it is important to mention that nouns can also be modified by adjectives, articles, or pronouns, which help to further describe and specify them in a sentence. For example, in the sentence "The white house is big", "house" is the noun and "white" is the adjective that describes it.

\(^_^ )If you want to learn more, I share this link to complement your learning:

https://brainly.com/question/15935425

https://brainly.com/question/16850130

Help Conjugate answers please
Maricarmen: Pues, ¡qué buena fiesta anoche!, ¿no?

Verónica: Sí, sí, y yo enter answer (comer) un montón en esa fiesta. Pero tú no enter answer (comer) nada. ¿Por qué?

Maricarmen: Bueno, ayer a la 1:00 yo enter answer (almorzar) con mi novio, Jorge. Él me enter answer (invitar) a ese restaurante italiano que tanto me gusta. Yo enter answer (decidir) pedir el pescado frito y él enter answer (decidir) pedir los camarones al ajillo. Después, nosotros enter answer (decidir) pedir un postre y no enter answer (salir) del restaurante hasta las 3:30 de la tarde.

Verónica: Ah, ahora entiendo. Bueno, no solamente comí mucho, sino que (but) también (yo) enter answer (beber) tres refrescos anoche.

Maricarmen: ¡Ay, mujer, eso no es nada! Tú no enter answer (beber) nada comparada con el pobre Paco. Yo enter answer (oír) que él enter answer (tomar) mucho café.

Verónica: Ya lo sé. Mi novio y yo enter answer (llevar) a Paco a su casa. ¡Qué suerte que tengo!

Maricarmen: ¿Ustedes enter answer (llevar) a Paco a casa? Ahhh, ¡por eso! A las 2:00 de la mañana yo enter answer (decidir) salir para mi casa y yo enter answer (buscar) a Paco para llevarlo a su casa, pero no lo enter answer (encontrar) en ningún lado. ¿A qué hora enter answer (volver) a sus casas?

Verónica: Pues, Paco enter answer (llegar) a su casa a la 1:30, pero yo no enter answer (llegar) a mi casa hasta las 4:00 de la mañana.

Maricarmen: ¡Vero! ¿Hasta las 4:00? ¿Por qué?

Verónica: Pues, porque a la 1:30, cuando nosotros enter answer (llegar) a la casa de Pablo, él enter answer (comenzar) a hacer tonterías (silly things). enter answer (leer) y enter answer (cantar) poesía medieval en voz alta (loudly). Claro, yo enter answer (comenzar) a gritarle (yell at him), pero él no me enter answer (oír) y enter answer (salir) de la casa.

Maricarmen: Vero, pobrecita. ¿Cuándo enter answer (regresar) Paco a la casa?

Verónica: Una hora más tarde.

Maricarmen: ¡Qué increíble!

Answers

Based on the information, we can infer that the correct verbs are: comí, comiste, almorcé, invitó, pedí, decidió, decidimos, salimos, bebí, bebiste, etc...

How to complete the text with the appropriate verbs?

To complete the text with the appropriate verbs we must take into account the verbs in parentheses and the subject of each sentence. So what we need to do is read the text carefully and identify the incomplete sentences.

 Additionally, we must identify the subjects and verbs of the incomplete sentences. Once we have done this step, we will be able to know how to conjugate the verb according to the subject and fill in the blank. According to the above, the correct verbs would be:


Comí, comiste, almorcé, invitó, pedí, decidió, decidimos, salimos, bebí, bebiste, oí, tomó, llevamos, llevaron, decidí, busqué, encontré, volvieron, llegó, llegué, llegamos, comenzó, leyó, cantó, comencé, oía, salí, regresó.

Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/14574299

#SPJ1

please help me urgent

Answers

The answer responses to the sentences are:

   Correct    Incorrect    Incorrect    Correct    Correct    Correct    Correct    Incorrect    IncorrectSo the total number of correct sentences is 6 out of 10.

What is the text about?

The sentences varied in their use of grammar, vocabulary, and context. The reader had to use their knowledge of the language and context clues to make a determination.

"I need you to put your signature here." - This sentence is correct because it is a grammatically correct statement."My mom wants three yards from the red factory." - This sentence is incorrect because it should say "of" instead of "from." The correct sentence would be "My mom wants three yards of the red fabric."

Therefore, the activity aimed to test the reader's comprehension of grammar and vocabulary usage in Spanish.

Read more about vocabulary here:

https://brainly.com/question/25567167

#SPJ1

See full text below



Ponlo en práctica

Instrucciones

• Lee las oraciones.

• Decide si cada oración es correcta o incorrecta.

Necesito que pongas tu firma aquí.

Mi mamá quiere tres yardas de la fábrica roja.

Mi cara se pone roja cuando estoy embarazada.

Actualmente es un problema muy grave.

No digas estas groserías.

Mara, te quiero introducir a mi amiga Ana.

No le grites. Es muy sensible.

¿Dónde está el éxito?

En absoluto. No puedes ir con ellos.

Hay una ganga muy peligrosa en este área.

correcto

incorrecto

257

/10

Es para mañana ayuda

Answers

Necesito ver la información, cuál es!

Can someone fill this out please

Answers

Answer:

III. Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate

conjugations of the verbs in parentheses.

1. Yo

(suponer) que mis amigos vendrán a la fiesta.

2. ¿Qué

tú (proponer) que hagamos estas vacaciones?

3. ¿Qué

(hacer) Pedro por las tardes? ¿Trabaja?

4. ¿A qué hora

ellos (salir) mañana?

5. Nosotros

(salir) a las 7:30 de la mañana.

6. Daniel,

tú (traer) la música para la fiesta?

7. Sí, yo

(traer) la música y la cámara para sacar fotos.

8. ¿

Juan (venir) a la biblioteca esta tarde?

9. No me gusta patinar, siempre me

(caer) cuando patino.

10. Yo

Other Questions
What is electrical energy? A. The ability to do work.B. The energy of moving electrons.C. The energy of electricity.D. The force of moving atoms. 1. CNS stands for ____________________________________.It includes the brain and ______________________________.2. PNS stands for _________________________________.It includes: ______________________________________.3. How do the CNS and PNS work together?If focusing on the brain (part of the CNS), please complete the following. Remember that these are general areas;more detail could be explored about all of these regions!9. The term brainstem includes the midbrain plus which two structures from the hindbrain?____________________________________________ and ____________________________________________4. What are some functions of themidbrain?7. The hindbrain includes the medulla,____________________, and cerebellum.5. The forebrain includes thecerebrum. What are some functions ofthe cerebrum?6. The forebrain also includes thethalamus and hypothalamus. What aresome functions of these structures?8. What are some functions of the structures listed above?Amoeba Sisters Video Recap: Nervous System10. The PNS can be divided into the autonomic nervous system (ANS) and somaticnervous system (SNS). How do these cartoons at right illustrate some differences betweentheir functions?The ANS can be further divided. You can look at the very first question again to see thedivision flow chart!11. Cartoon 1 at right is representing functions involved in the________________________________________________ system.12. Cartoon 2 at right is representing functions involved in the________________________________________________ system.13. For this image featuring a neuron, please label the:axon, axon terminals, cell body, dendrites, and synapse.14. Many neurons can be myelinated. What does thatmean and what is its significance?15. Neurons can receive a signal in the ______________and carry it down the ____________________________.16. The action potential allows neurons to carry a signalquickly. In 2-4 sentences, briefly summarize what occursin an action potential.17. When an action potential reaches the end of the axon, it can signal synaptic vesicles torelease __________________________________, which can travel the between neuronsand signal an action potential in the neighboring neuron.18. Neurons arent the only cells heavily involved in the nervous system! Glial cells (or glia)have many important roles in the nervous system. What are at least 3 functions of glia? please number and each one 1. How do the movements of sodium and potassium change during the action potential compared to during the resting membrane potential phase? 2. After you stimulate the neuron, why do you have to wait before stimulating it again? 3. Fill in the table below comparing the concentration of sodium and potassium ions inside and outside the cell at the end of the action potential (before it starts to level back out) a car dealership has 5 exterior color choices, 6 interior color choices and 2 model choices. how many different ways can you choose a car what are good websites to include in a climate change seminar? Please help with this please. 2) According to lines 3 and 4, what was the Stamp Act taxing? Wasthere a period in the Shang dynasty history when theyhad a lot of money,power, art, trade, andfood? What is the total area, in square centimeters, of the shaded sections of the below? 6.4 cm 9.1 cm 5.2 cm 9.6 cm 100 POINTS PLUS BRAINLIEST!!!!screenshot with problem attached belowanswers must be seriousnon-serious answers / incorrect answers will be deleted(ATTACHEMENT BELOW) Two identical beakers each contain 250 mL of water. The temperature of the water is 85C in one beaker and 15C in theother beaker. A drop of red food coloring is placed in each beaker at the same time. During the first minute, which of thefollowing is most likely to happen? Why did Daniel Webster, an avowed opponent of slavery, agree to support returning free African Americans to their enslavers? the birthday problem - there are 23 people in this class. what is the probability that at least 2 of the people in the class share the same birthday? Cherokee fight for the United States in the War of 1812.The Supreme Court says Georgia's Native American laws areunconstitutional.Jackson supports the Indian Removal Act with force.SUBMIT question content area part 1 a fast food restaurant is an example of part 2 a. low customization and low degree of labor. b. high customization and high degree of labor. c. low customization and high degree of labor. d. high customization and low degree of labor. using straight line method. Generate the plots using Microsoft excel.5. A company has purchased an equipment whose first cost is BD 1,000,000 with an estimated life of eight years. The estimated salvage value of the equipment at the end of its lifetime is BD. 20,000. Determine the depreciation charge at the end of 5th and book value at the end of 7th year using the sinking fund method of depreciation with an interest rate of 12% compounded annually. Calculate the following using the Long Division Method. Do not use a calculator. 832824 Provide three examples of how you could show that you embrace diversity Read this passage from a historical narrative about the Enlightenment:In the 18th century, an intellectual movement called the Enlightenment started in Europe. The thinkers who made up this movement challenged many traditional European political beliefs. John Locke, for instance, argued that all people had natural rights that no leader could take away. He also suggested that citizens had the right to overthrowleaders who failed to protect their rights. 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