Answer:
Mid-October through late January.
Explanation:
URGENT PLEASE HELP ME!!!!!
Read and choose the correct option to complete the series of words.
El perro y la perra; el gato y la gata; el toro y ________.
la cerda
la gallina
la vaca
la yegua
Cuando yo _____ cinco años, mi madera me _____ muchas leyendas
Answer:
Cuando yo era cinco años, mi madera me dijo muchas leyendas
Explanation:
Answer:
tenía .... contaba.
Explanation:
Cuando yo tenía cinco años, mi madre me contaba muchas leyendas.
...
Si tienes problemas con los estiramientos, te recomiendo
Answer:
О hacer yoga.
Explanation:
Si tienes problemas con los estiramientos, te recomiendo hacer yoga.
...
Research and write in two well-developed English paragraphs (4-6 sentences each), a brief biography about one noteworthy Latino/a from the list. Policarpa Salavarrieta, Juan Martín de Porres Velázquez, Antonia Novello, Lin-Manuel Miranda, Lisa Fernandez
According to the information, Policarpa Salavarrieta was a Colombian revolutionary character during independence of this country.
Who was Policarpa Salavarrieta?Policarpa Salavarrieta, also known as La Pola, was a Colombian spy and revolutionary during the early 19th century. Born in Guaduas, Cundinamarca in 1795, Salavarrieta was a member of a large family of artisans and merchants.
During the War of Independence against Spain, she joined the underground resistance movement in Bogota and became a skilled spy for the revolutionaries. Her most important mission was to warn the revolutionary forces of an impending Spanish attack in Bogotá in 1817. Unfortunately, she was captured and executed at the age of 22.
Salavarrieta is recognized as a hero and an icon of the Colombian independence movement. Also, she is a reminder of the important role that women played in the struggle for independence and the continued fight for gender equality.
Learn more about revolution in: https://brainly.com/question/1291142
#SPJ1
A qué hora llega el avión a la puerta E15 de Baltimore
Answer:
A las cinco y veinticinco.
Explanation:
A: to/a
qué: what
hora: hour/time
llega: to arrive/to come
el: the
avión: plane
a: to/a
la: the/her
puerta: door
E15: E15
de: from/of
Baltimore: Baltimore
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Cuál enunciado tiene una oración subordinada que introduce informa- ción mediante una explicación?
Answer:
Your friend Jordan, however, knows nothing about it.
Explanation:
Could someone help with this giving out brainliest!!
Explanation:
1. despierta
2.recogela
3.ponla
4.olvides
5.los dejes
6.buscalos
7.mira
8.levantate
yo hablo español soy hispano
porfavor brainlinest
Como se dice telefono en peru,españa y argentina
Answer:
El teléfono en Perú es conocido como Celular, Celu o Fono.
Así se dice telefono en España: móvil.
En argentina se dice "celular".
Hope this helps :)
Pls brainliest...
read and write a recipe of your own using some of the vocabulary you learned.
Your response should include at least some of the following terms:
Para preparar
Es necesario
Necesitas
hervir
freír
agregar
añadir
Answer:
Spanish - Para preparar un huevo cocido con arroz, es necesario obtener primero sus ingredientes. quieres. Necesitas un huevo y tanto arroz como quieras. Primero debes hervir el huevo durante 5-6 minutos. Luego necesitas freír el arroz durante cinco minutos. Luego toma un plato y pon el huevo en el plato y agrega el arroz para acompañarlo. Añade lo que quieras a tu plato completo. ¡Disfrutar!
Explanation:
English Translation - To prepare a boiled egg with rice, it is necessary to get your ingredients first. you want. You need one egg and as much rice as you want. First you need to boil the egg for 5-6 minutes. Then you need to fry your rice for five minutes. Then get a plate and put the egg on the plate and add the rice to go with it. Add whatever you want to your complete dish. Enjoy!
Present Subjunctive Conjugation: Practice 2
Instrucciones
Conjuga cada
verbo en el
presente del
subjuntivo.
involucrar
ir
promover
descubrir
ser
ver
We can conjugate each verb in the present of the subjunctive mood in Spanish, considering the rules and the uses of the subjunctive, as seen below:
involucre, involucres, involucre, involucremos, involucréis, involucrenvaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayanpromueva, promuevas, promueva, promovamos, promováis, promuevandescubra, descubras, descubra, descubramos, descubráis, descubransea, seas, sea, seamos, seáis, seanvea, veas, vea, veamos, veáis, veanThe subjunctive in SpanishThe present subjunctive is a verb tense in Spanish that is used to express doubt, uncertainty, wishes, desires, or suggestions. It is formed by taking the third-person plural of the present tense, dropping the "-ron" ending, and adding the corresponding present subjunctive endings.
To form the present subjunctive, the endings -ar verbs drop the -o of the present tense yo form, and then add the following endings: -e, -es, -e, -emos, -éis, -en. For -er and -ir verbs, the endings are: -a, -as, -a, -amos, -áis, -an.
As we can see, we have followed those rules to conjugate the verbs provided in the prompt. Our answer is, thus, correct.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Completa el diagrama con la información de “Cajas de cartón”. Usa la caja de texto para escribir sobre la trama, el narrador, los personajes y el ambiente
De acuerdo con la información de cuento, el narrador es el hijo mayor, el ambiente es rural, la trama es su mudanza a otro lugar y los personajes son su familia, los trabajadores y sus vecinos.
¿Cómo completar el cuadro?Para completar el cuadro debemos leer cuidadosamente el ciento de "Cajas de cartón" del autor Francisco Jiménez. De acuerdo con este cuento la información de cada cuadro sería:
El cuento "Cajas de Cartón" del autor Francisco Jiménez cuenta la historia de una familia mexicana migrante en los Estados Unidos durante la década de 1950.
Los personajes: La familia, los trabajadores y los vecinos.El ambiente: Es un ambiente rural en las plantaciones de frutas y verduras en California. El narrador: es el hijo mayor de la familia.La trama: del cuento sigue a la familia mientras se mudan de un lugar a otro para trabajar en los campos de California.Aprenda más sobre cuentos en: https://brainly.com/question/28306564
#SPJ1
which american mannerism is not shared by peruvians
"Waiting for a person serving oneself is a American mannerism that is not used and shared with the Peruvian culture."
Which ordinal number correctly completes the sequence? primero, ___________, tercero, cuarto, quinto décimo segundo noveno séptimo
Answer:
Segundo
Explanation:
if you want to estimate a population mean, but once you're ever in the estimate to be no more than 0.5 then how large a sample size is needed in problem number 6 evolved if you want an estimate of 99% come confidence
The necessary sample size for a 99% confidence level and a maximum error of 0.5 in estimating the population mean is approximately 597.
How to find the sampling errors?To determine the necessary sample size to estimate a population mean with a maximum error of 0.5 and a confidence level of 99%, we can use the following formula:
n = (Zα/2 * σ / E[tex])^2[/tex]
n is the sample size
Zα/2 is the critical value for a 99% confidence level, which can be found using a Z-table or calculator. For a two-tailed test, Zα/2 = 2.576.
σ is the population standard deviation, which is unknown. We can use the sample standard deviation as an estimate of σ.
E is the maximum error we are willing to tolerate, which is 0.5.
Therefore, we need to estimate the population standard deviation from a pilot sample. Let's assume we have a pilot sample of size n0 = 30 and we
calculate its sample standard deviation to be s = 3.5.
Then, we can plug in the values into the formula:
n = (Zα/2 * σ / E[tex])^2[/tex] = (2.576 * 3.5 / 0.5[tex])^2[/tex] ≈ 596.54
we need a sample size of at least 597 to estimate the population mean with a maximum error of 0.5 and a confidence level of 99%, assuming a pilot sample standard deviation of 3.5.
Learn more about population
brainly.com/question/27991860
#SPJ11
digital are public-key container files that allow computer programs to validate the key and identify to whom it belongs.
Digital certificates are electronic files that contain a public key and other identifying information used to establish secure communication.
How do digital certificates ensure secure communication?I believe you may be referring to digital Validate certificates. Digital certificates are electronic files that serve as a digital credential for identifying individuals, organizations, or devices. They contain a public key and other information about the owner of the key, such as their name, email address, and the name of the organization they represent.
Digital certificates are issued by Certificate Authorities (CA), which are trusted third-party organizations that verify the identity of the certificate holder. When a computer program encounters a digital certificate, it can use the public key in the certificate to establish a secure communication channel with the owner of the private key, ensuring that the information exchanged is secure and authentic.
Digital certificates are widely used in secure communication protocols such as SSL/TLS for secure web browsing and S/MIME for secure email communication. They are also used in code signing to ensure that software code is not tampered with or modified during distribution.
Learn more about Validate
brainly.com/question/13012369
#SPJ11
Cuales son los diálogos de la novela fuente ovejuna
Los diálogos de "Fuenteovejuna" se enfocan en temas como la justicia, la rebeldía, la valentía y la unidad. La obra es un reflejo de la sociedad española del siglo XVII y su lucha contra la opresión y la injusticia.
Cuáles son los diálogos de la novela "Fueteovejuna"?"Fuenteovejuna" es una novela escrita por Lope de Vega en la que desarrolla una historia en la que los habitantes de un pueblo se rebelan contra el comendador del pueblo después de que éste abusara de su poder y cometiera varios actos violentos en contra de la población. Algunas de las oraciones más célebres son:
"¡Fuenteovejuna, todos a una!""La ley es la ley, y yo soy la ley""Antes que vivir con deshonra, morir""Yo no he sido, Fuenteovejuna lo ha hecho"Aprenda más sobre diálogos en: https://brainly.com/question/26686060
#SPJ1
K
t
nces
USTED:
DIEGO: Sí, soy estadounidense.
USTED: estudias con frecuencia?
DIEGO: Sí, estudio con frecuencia.
USTED: Tocas el plano?
DIEGO: No, no toco el piano. Toco la guitarra clásica.
USTED:
DIEGO: No, no deseo trabajar más horas.
USTED: ¿habla francés un poco?
DIEGO: No, no hablo francés, pero hablo italiano un poco.
USTED: Tú hablas francés?
DIEGO: No, no soy reservado. ¡Soy muy extrovertido!
Estos detalles adicionales proporcionan una visión de la nacionalidad de Diego, sus hábitos educativos, intereses musicales, preferencias laborales, habilidades lingüísticas y rasgos de personalidad.
Descripción de la nacionalidad, educación e interés musical de Diego.Diego mencionó que es estadounidense. Ser estadounidense indica su nacionalidad o ciudadanía perteneciente a los Estados Unidos.
Diego mencionó que estudia con frecuencia. Esto sugiere que se dedica a estudiar regularmente o con frecuencia, probablemente refiriéndose a sus actividades educativas.
Cuando se le preguntó si toca el piano, Diego respondió negativamente. En cambio, mencionó que toca la guitarra clásica. Esto indica que su instrumento musical preferido es la guitarra clásica, en contraposición al piano.
Diego afirmó que no desea trabajar más horas, lo que implica que está satisfecho con su carga de trabajo actual y no desea aumentarla.
Cuando se le preguntó si habla francés un poco, Diego respondió negativamente. Sin embargo, mencionó que habla italiano en cierta medida. Esto sugiere que aunque no tiene conocimientos de francés, tiene un entendimiento básico del idioma italiano.
Cuando se le preguntó si habla francés, Diego respondió que no es reservado sino muy extrovertido. Esta afirmación implica que está expresando su rasgo de personalidad, indicando que es extrovertido y sociable.
Estos detalles adicionales proporcionan una visión de la nacionalidad de Diego, sus hábitos educativos, intereses musicales, preferencias laborales, habilidades lingüísticas y rasgos de personalidad.
Read on entendimiento on https://brainly.com/question/12601938
#SPJ1
Help me with this please!!! Quick Spanish
What does 'i' change to in stem changing verbs in the present tense?
Answer:
In stem-changing verbs in the present tense, the letter 'i' changes to 'ie' in the second and third person singular (tú and él/ella/usted) and in all persons plural (nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, and ellos/ellas/ustedes).
Explanation:
In stem-changing verbs in the present tense, the letter 'i' changes to 'ie' in the second and third person singular (tú and él/ella/usted) and in all persons plural (nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, and ellos/ellas/ustedes).
For example, in the verb "querer" (to want), the stem change occurs in the second and third person singular and all persons plural, as follows:
- Yo quiero
- Tú quieres
- Él/ella/usted quiere
- Nosotros/nosotras queremos
- Vosotros/vosotras queréis
- Ellos/ellas/ustedes quieren
PLEASE HELP ASAP!
MUST USE IR A + INFINITIVE!
Answer:
Hola Juan, yo voy a estudiar español hoy. Quieres venir a estudiar conmigo.
Explanation:
What trait would make an individual likely to survive and reproduce in a pest population that feeds on pest-resistant plants? Use your answer to describe a trade-off to using artificial selection to reduce pesticide use.
The trait that would increase an individual's chances of survival would be its ability to metabolize plant toxins.
What trait would make an individual likely to survive and reproduce in a pest population that feeds on pest-resistant plants?One trail that would increase the chances of an individual surviving and reproducing in a pest population that feeds on pest-resistant plants would be their ability to metabolize or tolerate toxins produced by pest-resistant plants.
This trail would allow it to feed on the plant without being negatively affected by the toxins and thus increase its ability to survive and reproduce in the population.
Learn more about trails in: https://brainly.com/question/2635763
#SPJ1
PS
13 ¿Cuál es la MEJOR manera de reescribir la oración 38?
A Aunque no le pude contar nada porque mucha gente hablaba en la oficina.
Contarle no pude nada porque mucha gente había que hablaba en la oficina.
B
C No le pude contar nada porque había mucha gente hablando en la oficina.
D No le pude contar nada había mucha gente hablando en la oficina.
Answer:
C. No le pude contar nada porque había mucha gente hablando en la oficina.
...
Explanation:
Mi hermana y mi padre __________. Sus ojos _____ iguales.
Question 2 options:
te pareces / son
te pareces / es
se parecen / son
se parece / es
Answer:
Mi hermana y mi padre se parecen. Sus ojos son iguales.
Hope this helps :)
Pls brainliest...
I need help with these questions and then I have to answer them, can anyone help me?
quien creo al mundo y quienes fueron las primeras personas en estar en el mundo
Answer:
Muchas personas religiosas, incluidos muchos científicos, sostienen que Dios creó el universo y los diversos procesos que impulsan la evolución física y biológica y que estos procesos dieron como resultado la creación de las galaxias, nuestro sistema solar y la vida en la Tierra.
en la biblia hebrea Génesis 1 habla de la creación de Dios del mundo y sus criaturas, con la humanidad como la última de sus criaturas: "Varón y hembra los creó, y los bendijo, y llamó el nombre de ellos Adám..." (Génesis 5:2).
I hope that helps
What is the hispanic address format in tbe united states, spain, and costa rica.
Answer:
The address format used in Hispanic countries goes from specific to general with one exception. While address structure in the U.S. puts the street number before, in Latin America and Spain the street name goes first. Then you add the name of the colonia (neighborhood) and municipio (municipality).
I need help with these Spanish questions
Los señores Ortiz y sus dos hijas ____ una fiesta para ____ el Año Nuevo con todos sus amigos. La señora Ortiz preparó unos ____ muy ricos. El señor Ortiz compró un ____ de caramelo. Alejandra, la hija menor, ____ leer un poema para sus papás, pero no pudo porque empezó a llorar de ____. Su hermana Esther vino a ayudarle y ____ poniendo música. Los amigos de la familia ____ desde muchas partes de la ciudad. Todos se divirtieron mucho ____ la familia Ortiz.
Answer:
Los señores Ortiz y sus dos hijas ORGANIZARON una fiesta para CELEBRAR el Año Nuevo con todos sus amigos. La señora Ortiz preparó unos PLATILLOS muy ricos. El señor Ortiz compró un SURTIDO de caramelo. Alejandra, la hija menor, INTENTÓ leer un poema para sus papás, pero no pudo porque empezó a llorar de EMOCIÓN. Su hermana Esther vino a ayudarle y TERMINÓ poniendo música. Los amigos de la familia VINIERON desde muchas partes de la ciudad. Todos se divirtieron mucho CON la familia Ortiz.
Explanation:
Easy spanish 1 Pls help will mark as brainliest due in 10
True/False
Indicate whether the statement is true or false.
1. Mi hermanastro es el hijo de mis abuelos.
2. Mi madrastra es la esposa de mi padre.
3. A quinceañera is a 16th birthday celebration.
4. Mis primos son los hijos de mis tíos.
5. Bebo leche en una servilleta.
6. Cuando tengo hambre como tazas y tenedores.
7. La pimienta es un postre delicioso.
8. Siempre usamos sal y pimienta en nuestro cereal.
9. De postre generalmente comemos servilletas con azúcar.
10. El papel picado es una comida mexicana.
11. El hijo de mis padres es mi hermano.
12. El hijo de mis tíos es mi hermano.
13. Para comer sopa necesito una cuchara.
14. Un hombre mayor a veces tiene el pelo canoso.
15. Una camarera o un camarero sirve la comida en un restaurante.
Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.
16. María es la madre de mi padre. María es __ abuela.
a. mi b. su c. nuestra d. tu
17. La hermana de mi padre es mi a. abuela b. hermana C. tía
d. prima
18. El hombre tiene el pelo canoso. Es __.
a. Joven b. inteligente c. Viejo d. Rubio
19. ¿Qué no comemos de postre?
a, sal b. helado c. Frutas d. Pastel
20. Nosotros __ a la quinceañera de Sofia.
a. venimos b. no vienen c. tenemos d. No puedo celebrar
21. El hijo de mis padres es mi __.
22. La hija de mi madrastra es mi __.
a. hermanastra b. prima c. primo d. Tia
23. Si no tienes el pelo largo, tienes el pelo
a. bajo b. castaño c. Corto
d. Canoso
24. Los camareros __ a la mesa.
a. venimos b. viene c. Vienen d. Venen
25. Cristina es una joven muy __ a. vieja
b. guapa
c. Corta
d. Larga
26. En un restaurante, ¿quién sirve la comida?
a. el abuelo b. la profesora
c. la servilleta d. la camarera
27. Mi abuelo no es joven. Es __. a. corto b. alto C. viejo d. bajo
28. En el verano siempre __.
a. tengo frío b. tengo calor
c. tengo pelo canoso d. tengo pelo rubio
29. Tengo mi comida en un plato. Tengo mi bebida en __.
a. una camarera b. una cuchara c. Un vaso d. un plato
30. Camarero, necesito __ para comer mi ensalada.
a. una cuchara b. un vaso
c. un menú d. un tenedor
Answer:
Explanation:
1: false
2. true
3.false
4.true
5. false
6. false
7. false
8. false
9. false
10. false
11.true
12. false
13. true
14. true
15. true
16. A
17. b
18. c.
19. a.
20. a
21. Hermano
22. a
23. c
24. c.
25.b
26. d.
27. c
28. b
29. c
30. d
II. Complete the following sentences with the appropriate indirect object pronouns. (10 points; 2 points each) 1. ¿Qué vas a regalar a tu hermana por su cumpleaños? 2. Mis padres mandaron un pastel a mis hermanos y a mí. 3. Pedro llamó a mí antes de llamarte a ti. 4. Yo voy a invitar a Mario y a ti. 5. Por favor, camarero, tráiga sal a los chico
Answer:
Explanation:
¿Qué le vas a regalar por su cumpleaños?Nos mandaron un pastel a mis hermanos y a míMe llamo antes de llamarteLos voy a invitar.Por favor, tráiganos sal a los chicos.Present Tense
When in the yo form, -ger and -gir turn into ___
5. ¿Qué (aspectos psicológicos y sociales) simboliza el gallo para el coronel y para los otros habitantes del pueblo?
respuesta: El coronel no tiene quien le escriba, "es una obra donde podemos encontrar varios símbolos que Gabriel García Márquez utilizó no solo para representar la realidad, sino para desarrollar a los personajes de una manera muy original.
Aunque de ser una obra tan breve, pero está muy rica y cargada de símbolos. El secreto de esta variedad de símbolos es que la obra no representa a un solo lugar ni al coronel solamente, sino que se refiere a todos los países injustos y al pueblo que tiene que sufrir.
Los símbolos que voy a analizar son: el gallo, la carta, el tiempo, el hijo Agustín, la censura y los símbolos religiosos. Esto nos ayudará a comprender mejor la obra en general y al personaje del coronel en particular.
Explicación: espero te ayude ;)