Answer:
para mi cumpleaños, mis papás sizemore comprado me unos regalitos
Explanation:
sábados / cine / todos / los / ir / yo / al in a sentence
Answer:
Yo ir al cine todos los Sábados.
Explanation:
Juan quiere salir con Marina, pero ella no está muy interesada. Completa la conversación con la forma presente de los verbos entre paréntesis.
(correct the one that has answer too if there wrong)
4. ¿Qué-o a quién-representa-Melodía como-un-arquetipo?.
Answer:
Melodious es un arquetipo de hada de la LUZ femenina. Representa la relación simbiótica entre mariposas y flores.
Explanation:
HELP ME ASP WHOEVER GETS IT CORRECT YOU WILL GET BRAINLEST!!!
Answer:
Answer is el
Explanation:
Answer: el
Explanation:
HELP ASP ILL GIVE WHOEVER IS RIGHT BRAINLEST AND MORE POINTS!!
Answer:
your answer will be ellas
Yo ____ doce años.
tienes
tenemos
tengo
tiene
Mi compañera de cuarto se llama María y (1) ___ 18 años. Las dos somos muy diferentes... cuando yo tengo frío, ella (2) ___y abre la ventana o cuando yo (3) ____, ella no desea comer. Hoy sábado, María y yo (4) ___ estudiar porque el lunes (5) ___ un examen de biología. Hoy ella (6) ____ y desea terminar pronto con la tarea. Ella no (7) ____de preparar el examen, pero yo sí, porque (yo) (8) ___ del profesor, que es muy antipático. María cree que la biología es interesante. Yo creo que María no (9) __. ¡Yo necesito (10) ___ el lunes!
Answer:
1-Tiene....
2-tiene calor...
3-tengo hambre...
4- tengo que..
5-hay
y solo esas se ven claras las otras son demasiado confusas
HELP ME ASP WHOEVER GETS IT CORRECT YOU WILL GET BRAINLEST!!!
traduce pls
paralelepípedo
Ornitorrinco
ortopédico
ventrílocuo
Esternocleidomastoideo
1. Los viajeros
Perú.
2. Usted
muy amable.
3. Yo
muy cordial.
4. Patricia
a la cafetería.
5. Guillermo y yo
a ver una película.
6. Ellos
simpáticos.
7. Yo
a su casa.
8. Él
a Machu Picchu.
9. Tú
I pronto a clase.
10. Tomás y yo [
muy felices.
11. Tú
muy generoso.
12. Este semestre los exámenes
muy dificiles.
13. Cuatro estudiantes no
a la fiesta.
14. La película
muy divertida.
15. Mi amiga y yo
al gimnasio el domingo
what is the answer to ocho + tres =
1. How do we change nouns from the singular to the plural in Spanish? Let's see if you can figure out the easy rules. Look carefully:
I II
el gato los gatos
el perro los perros
la madre las madres
la tía las tías
See if you can figure out the rule. Next using the rule you figured out you will use that pattern to make the following word plural:
la prima
2.
How do we change nouns from the singular to the plural in Spanish? Let's see if you can figure out the easy rules. Look carefully:
I II
el gato los gatos
el perro los perros
la madre las madres
la tía las tías
See if you can figure out the rule. Next using the rule you figured out you will use that pattern to make the following word plural:
el tío
Answer:
Explanation:
La prima ⇒ Las primas
El tío ⇒ Los tíos
How do you put ELLOS/BARBARA Y CARLOS/URUGUAY in a sentence?
Answer:
mis mejores amigos están ahí, ellos se llaman Bárbara y Carlos, ellos vienen de Uruguay.
Explanation:
Answer:
Ellos son mis mejores amigos, se llaman Barbara y Carlos, son de Uruguay.
Explanation:
wow I am from Uruguay
Juan y yo ____ trece años.
Group of answer choices
tiene
tienen
tenemos
tengo
Please help
Answer:Tenemos
Explanation:
Plural, but with you in it=tenemos
plural, referring to other people but not with you integrated= tienen
singular=tiene
singular, refering to you= tengo
Answer:
tenemos is the answer i know spanish so :))))
Saber and conocer i really need help. inserting the words into the blanks
Answer:
15. conozco
16. sabemos
17. conoces
18. conozco
19. saben
20. conoce
21. sabe
Explanation:
--> hope this helped !
Read the first sentence. Then read the rewritten sentence and choose the correct indirect object pronoun and direct object pronoun to fill in the blanks:
Vamos a traer la tarea a la profesora. Vamos a traer__________
a.) sela
b.) lala
c.) nosla
d.) lela
Answer:
D.dira
Explanation:
D.dira
in translate- sabihin mo
Explanation:
Answer:Sela
Explanation:
Vamos a traersela using sela has a way to say Bring it instead of only saying bring
Give an example of adapting words in english ?
Answer:
It took Rachel a while to adapt to her new school, but she is settling in well now
Explanation:
-éis
14 ¿En la cafetería o en clase?
Di qué hacen estas personas e indica dónde están ahora: en la cafetería o en
¿Recuerdas? The verb estar p. 115
Hablar clase. (Tell what these people are doing and where they are right now.)
Escribir
modelo: Marisol / vender fruta
Marisol vende fruta. Ahora está en la cafetería.
1. yo/beber leche
2. ellas leer un libro
3. tú comer yogur
4. Rodrigo / aprender el español
5. ustedes/ escribir en el pizarrón
6. tú y yo / compartir una pizza
Expansión
Tell who does these
things at your school.
Answer:
1. Yo bebo leche. Ahora estoy en la cafetería.
2. Ellas leen un libro. Ahora están en la clase.
3. Tú comes yogur. Ahora estás en la cafetería
4. Rodrigo aprende el español. Ahora está en la clase.
5. Ustedes escriben en el pizarrón. Ahora están en la clase.
6. Tú y yo compartimos una pizza. Ahora estamos en la cafetería.
Explanation:
(!) Don't forget the accent marks when you write these words:
→Tú, está, están, estás, pizarrón, and cafetería.
Ayuda porfas es para ahorita a las 8 pm !!
Para realizar el análisis correspondiente, se debe realizar lectura de los textos e identificar la información relevante y estilo utilizado.
¿Qué se puede analizar de las Lecturas?La respuesta a cada una de las preguntas realizadas, se encuentra a continuación:
1. El primer texto se extrajo de una tarea redactada en la página Web Taringa, mientras que el segundo fue tomado de un boletín realizado por la Universidad Autónoma de México.
2. En el primer texto se presentan datos sumamente generalizados, que indican un texto genérico obtenido de fuentes poco fiables, mientras que el segundo texto aporta porcentajes, fechas y grados de aumento, lo cual refleja un texto serio y basado científicamente.
3. En el primer texto hay algunas palabras especializadas que no son de común conocimiento, sin embargo, su presentación y utilización en el texto es carente de objetivo. Por su parte, el segundo texto presenta periodos de tiempo, porcentaje de personas y grados aumentados.
Teniendo en cuenta lo anterior, se suele promover el uso de fuentes formales y especializadas que permiten obtener datos puntuales.
Si quieres más información sobre Calentamiento Global, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/15122936
#SPJ1
Si nosotros __ nadar en la playa, ellos __ caminar en la playa. (querer)
2. Si nosotros __ ir al parque, ellos __ ir a un museo. (pensar)
3. Si nosotros__ la consola de juegos, ellos __ el televisor. (encender)
4. Si nosotros __ que hacer la tarea, ellos __ que lavar los platos. (tener)
5. Si nosotros __ comer en un restaurante, ellos__ hacer arepas y comer en casa otra vez. (querer)
6. Si nosotros __ la puerta, ellos __ las ventanas. (cerrar, abrir)
7. Si nosotros __ ir al cine, ellos __ ver un DVD en casa. (preferir)
8. Si nosotros __ ver la televisión, ellos __ escuchar la radio. (empezar)
You are having a conversation about when your birthday is. How would you respon
in Spanish?
Es el 14 de febrero.
Me llamo Andrés.
Adiós!
Escoge la mejor respuesta.
No hay nada de historia en Bosques de Palermo.
True
False
Answer:
False
Explanation:
The translation is: There is no history at all in Bosques de Palermo.
¿Vas a comprar algo en la juguetería? No, no voy a comprar
A. tampoco
B. nada
C. algo
D. nunca
Answer:
B: nada
Explanation:
it's either nada which means nothing or algo which mean so something
Please help!
what building did julia de burgos write her books in? i mean like did she write her books at home or where?
Julia de burgos usually wrote her books at home, but she had a lot of Puerto Rican identity, and when she travels, with inspiration, she also writes outside the house.
Who was Julia de burgos?At age 20, de Burgos published her first poem and married her first husband. Four years later, she published a collection of poetry and toured the island selling copies. She also divorced and, at age 25, left Puerto Rico. After a romantic relationship with a Dominican political exile, she lived in Cuba. In 1942, she settled in New York, working for the publication Pueblos Hispanos. She married a Puerto Rican musician and divorced again.
With this information, we can conclude that She continued writing all along, exploring Puerto Rican nationalism and identity, with attention to the island’s legacy of slavery and American imperialism. Her work also addressed themes of feminism and universal social justice. She published about 200 poems until her early death, before her 40th birthday.
Learn more about Julia de burgos in brainly.com/question/6711791
#SPJ1
Listen to this audio: Which sentence did you hear?
A.
Estamos caminando por el parque.
B.
Está caminando por el parque.
C.
Están caminando por el parque.
D.
Estás caminando por el parque.
Answer:
B.
Explanation:
I've taken spanish before
take a look at the sentences below and create a general rule in your own words that you think could explain what makes a sentence grammatically correct in Spanish.
Read the prompt and then write your response, using the guidelines:
Your pen-pal from Puebla, Mexico, sent you an email that describes what she does after school. She has asked you to write back
and explain how you prepare for school. Write your response in Spanish and use complete sentences. You may copy and paste the
accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, í, í, Ó, ó, Ú, ú, 0, Ñ,ñ, 1. ¿
Remember to use only the vocabulary words from this lesson and correct spelling, punctuation, and capitalization. Include all the
requirements from below:
.
.
.
the verb ser (you could tell the time it is when you wake up, describe yourself, etc...)
the verb estar (you could tell how you feel in the morning, give your location at a certain time, etc...)
one possessive adjective
one regular adjective
one vocabulary phrase that has a reflexive verb
Answer:
how long your thing friend that not even a tutor does
¿Para quién está dirigida esta tradición? a. para los adultos c. para lo niños y niñas b. para los ancianos d. para los adolescentes
Answer:
C. para los niños y niñas
Espero que te ayude;)
Explanation:
can someone tell me the cognates in this paragraph please I started spanish today and im 4 weeks behind so i need to turn this in tomorrow
Answer:
This is the translation :D
Can i pls get brainlist thingy :D
it is believed that the cacao tree is native to the amazon, and that is later spread to Central America, especially in Mexico, where cacao was already cultivated by the Mayans more than 2,500 years ago. The Aztecs learned from the Mayans, the cultivation and use of cocoa. The chocolate was very bitter and dark and was reserved for the emperor, the nobles, and the warriors. cocoa beans were also used as currency
After reading the passage answer these questions:
What can you find on the first floor?
Where can you find guest rooms?
Where can you find a spa?